智育华星|汲取名著营养，氤氲书香成长——宣州区教体局、华星外国语学校联合开展“名著导读进华星”活动

汲取名著营养

氤氲书香成长

名著导读进华星

读书可以陶冶性情，可以博采知识，可以增长才干，使人开茅塞、除敝见、得新知、养性灵。

为充分发挥骨干教师的辐射作用，积极落实“双减”政策，根据宣州区初中语文教研工作计划，6月2日，宣州区教研室、区“双减”背景下初中语文高效阅读实践研究课题组组织开展“‘名著导读暨名著知识竞赛’进华星”活动。活动由宣城市华星外国语学校承办。

区课题组的精心策划，华星教研中心、初中语文教研组的认真组织实施，使整场活动准备充分、进程紧凑、内容丰富、效果显明。活动现场气氛热烈，华星学子全程热情参与。活动似乎彻底激发了学生们对新知的渴望，仿佛文学艺术殿堂的大门刚刚开启出一条门缝，从里面透射出一道瑰丽的光，在召唤他们。

在宣州区教研室领导专家，全区各初级中学语文教师代表，华星全体初中语文教师的观摩下，活动的首场秀是《钢铁是怎样炼成的》名著导读示范课，由华星初中语文组教师王稳琴主讲。

王稳琴是区语文高效阅读实践研究课题组优秀组员，区教坛新星，市初中语文优质课评比、市中小学作业设计大赛评选二等奖获得者。授课时，王稳琴语调亲切，热情洋溢，条理清晰，角度新颖，给受众打开了名著导读课的新思路。她的课环节紧凑，内容丰富，善于调动学生的积极性，紧抓课程标准，注重“导读”，注重分层引领，实现跨学科知识互融。优点颇多，值得老师们借鉴，受到听课的专家、领导、兄弟学校同行和本校教师一致赞评。

早在2023年春季开学初，华星为认真落实“五大行动”，2月10日召开“特需课程”专题推进会，2月22日面向七、八年级学生开设艺术体育、文化素养类12门特需课程正式启动，其中有一门课程即是“名著导读”。参与此次活动的学生也是以参加特需课程——名著导读的一批学生为主体。而初中语文教研组的老师们，更是早在2022年下半年自发地组织学生短足游历植物公园，结合《昆虫记》，通过观察自然，感受自然，来领略名著世界。可以说，区教研室组织的此次活动更加强化和推进了“双减”背景下，书香氤氲初显的华星校园里学子们充满性灵的读书生活。也为全区各初中学校在“双减”背景下开展名著导读活动，起到了一个示范和引领作用。

随着示范课的引领，参与活动的同学们沐浴在名著人文精神、语言艺术的辉光中，活动渐入华彩。活动第二项是名著知识抢答，参赛学生是华星外国语学校八年级学生，主持人是来自课题组的吴梅梅老师，统分员是唐小飞老师，场务是张薇老师，拍摄是黄维舟老师和李波老师，课题组老师们准备好了题目和抢答标准，抢答的要求是正确得5分，错误扣2分，内容是七年级和八年级的名著，共八部，分别是《朝花夕拾》《西游记》《昆虫记》《红星照耀中国》《骆驼祥子》《海底两万里》《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》。主持人吴梅梅以充满激情和启迪的话语拉开了竞赛的序幕。现场氛围暗流涌动，智慧的火花在多媒体教室里激烈碰撞，细小的讨论声、自信的笑容、无奈的摇头、悔不当初的感叹，像充满生机的文学园圃，纷飞着思绪的翅翼，萌发出满眼的绿意。一轮，两轮，三轮的竞答，使同学们初步感受到名著的博大精神，感受到文学艺术的堂奥。

吴梅梅老师悉心的引导和激情澎湃的点评，统计员细致的工作，激动人心的时刻终于到了，最终评选出团体前两名，分别为一等奖五人，二等奖十五人。区教研员、区初中语文高效阅读实践研究课题组组长陈大红为这些佼佼者颁发奖状和奖品。活动气氛热烈又秩序井然，老师们忙碌的身影，学生们积极的状态，智慧碰撞的火花，都给本次活动添上了炫丽的一笔。为全区名著导读教学开启一页新的篇章。在合唱团清唱的唯美歌声中，本次“‘名著导读暨名著知识竞赛’进华星”活动圆满结束，但永不结束的是对名著的终身阅读和持续热爱。