风采华星|班级风采联展——走进宣城市华星外国语学校2022级803班
关注未成年人健康成长，是整个国家、成人社会源于重大责任和担当，源于对人类未来美好的关注和期盼，是家长源于生命本能的爱。宣城市华星外国语学校作为一所民办完全中学开门办学，以敞开和接纳的情怀，举办此次“班级风采”系列展示活动。我们通过基层教育者班主任，采撷到第一手文字和图影资料，展现初中学生在“五育并举”的引导下成长的真实生态空间、氛围和风貌。也让社会各界更好地了解他们的成长环境在不断改良的教育思想下每一次小小的进步。
学校教育软环境第一指标是人——教育者本人。教育者有爱心、公正心、求知心，并将这些灵魂品质通过实际的言行传导给孩子们，孩子们的心灵和学业就会得到养护。此次由政教处组织发起“班级风采”联展也是班主任工作的一次展示。
2022级803班是一个由48名同学组成的友爱、进取的班集体。在班主任的带领下，各科老师齐心协力，构成了一个以“和谐、竞争、拼搏、超越”为主旋律的班集体。在班级精神的影响下，师生共同营造良好的班级氛围，缔结共同目标，打造班级文化核心，形成积极向上的班级风貌。
一、凝聚力推动班级发展：我们有强烈的团体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和团体核心，有自我的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。
二、养成教育来自于一点一滴的小事：良好的班风来自于民主的班级制度。关键在于怎样实施。就是从一点一滴的小事抓起。开学初，我班十分重视养成习惯的教育。好孩子是夸出来的，利用榜样的力量去影响身边的同学，班主任工作是细腻的，时时刻刻都要及时发现问题，以无形的力量影响和教育学生。
三、朴实浓厚的学风激励我们提高：开学初，我班的学生课上回答问题不进取，并且声音普遍太小，听讲不够专心，学习兴趣不浓，针对这种现象，在我的课堂上，我开始及时发现他们的每一细小的优点来表扬。这样同学们的学习热情高涨。
把工作重点放在学生良好的行为规范养成教育上。从要求学生的站姿和坐姿开始，从点点滴滴的小事上做起。
以《中学生日常行为规范》为对照，我班开学初就实行了“人人有岗位，人人要负责”的活动。刚开始，班主任手把手教学生如何扫地，天天提醒学生擦讲台，擦桌椅，擦黑板，关门窗和电灯，送作业，…事无巨细，都要教师操心。活动开展以来，班级日常工作很快走上了正轨。此刻，有了专人负责，同学自我管理。
我班分为八个小组，平时班级的学习和日常管理主要采取小组合作竞争制，小组和小组成员得分高的会有奖励。实行小组合作竞争制有利于孩子之间的交流互动，通过加强小组竞争合作，实行学生自主管理。
2022年9月，在一个阳光灿烂的日子，803班的学生迎来了人生的第一次军训
在拔河比赛中，孩子们拼劲全力，懂得了“人心齐 ，泰山移”的意义
在七年级的生日party中，感受到了来自每个人的爱，让孩子们懂爱，会爱，做一个有爱的人
在广播操比赛前，通过一遍又一遍的训练，让他们懂得有付出就有回报，任何完美的动作都是千锤百炼的结果
人间最美四月天，2023年4月，孩子们终于迎来了期盼已久的第一次研学旅行
荣获2022-2023学年度第一学期“优秀班集体”称号
荣获2022-2023学年度第二学期“优秀班集体”称号
多个寝室被评为“文明寝室”
男生512寝室连续两次被评为“标兵寝室”
没有凭空而来的成绩，只有持之以恒的努力；将来的你一定会感激现在拼命学习的自己！恰同学少年，风华正茂，做最好的自己！
操燕
